Primeras reflexiones sobre mi participación en el I Congreso Nacional de Investigación en Trabajo Social de Almería

Inmaculadasol participa como ponente en una mesa redonda sobre ética en la intervención social, centrando su intervención en el análisis de las referencias éticas presentes en el discurso legal en materia de servicios sociales.

Durante los días 23 y 24 de Marzo ha tenido lugar el I Congreso Nacional de Investigación en Trabajo Social en la Universidad de Almería, con un resultado bastante positivo. No ha faltado la participación, la ilusión, la variedad, la investigación académica y centrada en el ejercicio profesional, y la creación de una red de intercambio de experiencias y buenas ideas para ejercer el trabajo social.

Particularmente agradezco la cantidad de estudiantes y personas jóvenes que se han lanzado a investigar y compartir los resultados de su trabajo con la comunidad científica y profesional congregada en el evento, y con un nivel de calidad bastante adecuado.

En mi caso, he participado con una comunicación titulada:

¿Qué referencias éticas encontramos en el discurso legal básico sobre servicios sociales en España?

Mi investigación ha servido para ofrecer una imagen panorámica y comparativa sobre el modelo ético básico en servicios sociales, utilizando como enfoque metodológico el análisis crítico del discurso desde una perspectiva microestructural. Para ayudarnos en esta labor, hemos estudiado la presencia de ciertas referencias lexicas relacionadas con la ética en las diferentes leyes de servicios sociales de cada comunidad autónoma, ya que la presencia o no de estas referencias en las leyes podría marcar la pauta a la hora de concebir la ética dentro del Sistema Público de Servicios Sociales. Más concretamente, se pretende poner de relieve si las leyes de servicios sociales que hay en vigor en España contemplan y desarrollan de algún modo la ética profesional, y qué diferencias más significativas encontramos entre comunidades autónomas.

El discurso legal en materia de servicios sociales, en tanto praxis social, cobra una importancia fundamental relacionada con los lineamientos a partir de los cuales se ejecutan las políticas sociales en España; y de las manifestaciones discursivas observadas en tales discursos, se podrían inferir datos relevantes respecto a los asuntos a los que se les confiere mayor importancia, dentro de su ámbito de competencia, y a los que se les da poca o ninguna. En este último caso estaría, por ejemplo, la materia ética en servicios sociales, donde se puede observar un avance desigual entre comunidades autónomas, de manera que encontramos diecisiete realidades diferentes.

Gracias al Comité Organizador del Congreso, habéis realizado un estupendo trabajo.

Autora: Inmaculada Asensio Fernández

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#Día TS. La prevención es el camino más corto hacia la sostenibilidad

ifsw_españolLos problemas humanos están presentes en todos los escenarios de la vida pública y privada… en lo económico, educativo, sanitario, laboral, social… y es que es complicado hablar de sostenibilidad en tiempos como los que corren, donde hay recortes, listas de espera y ayudas que en muchos casos no llegan… o no llegan a tiempo. Los vinculos entre las personas son cada vez más frágiles, las separaciones mal gestionadas dividen familias e hijos; se excluye al foráneo necesitado de ayuda, más miles de mujeres son maltratadas y asesinadas cada año a manos de sus parejas…

PREVENCIÓN. La palabra prevención proviene en su etimología del latín ‘praeventious’; de “prae”, que significa antes, y “eventious” que significa evento, acontecimiento o suceso.

No siempre se puede actuar de manera eficaz cuando los problemas se están manifestando, pues actuar sobre el desastre requiere de un esfuerzo mayor por parte de todas las personas implicadas en la resolución del problema, y no siempre se cuenta con esta colaboración, por no mencionar que es bastante más costoso.

Para que pudiéramos hablar de sostenibilidad… los recursos públicos tendrían que contar con sólidas fuentes de financiación por parte de todas las administraciones públicas implicadas en el bienestar social de los ciudadanos (central, autonómica y local). En teoría todas las partidas presupuestas contemplan partidas para estos fines, pero está claro que el esfuerzo es insuficiente.

Por este motivo, yo prefiero hablar de prevención y de educación en valores, para prevenir en la medida de lo posible el daño a las generaciones futúras, aquellas que habrán de quedar aquí cuando los que estamos en pie ahora ‘nos hayamos ido con la música a otra parte‘… la vida es un constante ir y venir.

Este año el lema del Día Mundial del Trabajo Social es “Promoviendo comunidades y entornos sostenibles”. Dice la wikipedia que ‘la sostenibilidad es un proceso socio-ecológico caracterizado por un comportamiento en busca de un ideal común, y si ese ideal común es que las personas tengan calidad de vida, que tengan relaciones sanas, salud, independencia, afecto y que sean felices (…) es necesario comenzar a trabajar ya para contrarrestar el golpe de aquellas personas más vulnerables, bien por su situación económica, bien por su situación de salud o cualquier otra circunstancia que les impida objetivamente avanzar en la vida.

Hagamos lo posible para confiar en la capacidad de superación de las personas, por trabajar los valores desde la más tierna infancia, desde todas las esferas y puntos de apoyo a las personas. Cambiemos la visión hacia las personas con las que trabajamos e intentemos verdaderamente empoderarlas, ayudándolas a crear redes que les sirvan de sostén en momentos de intensas crisis.

Volvamos al trabajo con grupos. Reforcemos el trabajo con las comunidades, con los barrios. Tengamos en nuestra mirada una palabra que, quizá a veces, pierde toda su intención: PREVENCIÓN.

Tratemos de actuar antes, cuando los indicadores de alarma no están al rojo vivo, cuando la situación sólo puede ser valorada en términos de posibilidad, de riesgo. Sólo aumentando la prevención podremos crear entornos socialmente sostenibles.

Inmaculada Asensio Fernández

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Empatía vs Simpatía: dos cosas bien distintas

La empatía y la simpatía son dos palabras que suenan de manera muy similar, pero no guardan la misma similitud respecto a su significado en las relaciones humanas, aunque en la práctica se suele confundir un termino con el otro.

EL PODER LA EMPATIA

La EMPATÍA se concreta en ‘la habilidad de entender la perspectiva de otra persona’. Esta competencia es necesaria para un buen número de profesiones que trabajan en atención directa con personas, sobre todo quienes se dedican a labores de ayuda (trabajo social, psicología, medicina, etc).

Desde la empatía…

  • reconocemos la perspectiva del otro como su verdad
  • sentimos con la otra persona
  • reconocemos sus emociones
  • conectamos con ella a través de la conexión con algo nuestro que reconoce ese sentimiento
  • la acompañamos
  • sin hacer nada por cambiar su estado
  • sin juzgar nada

La SIMPATÍA también reconoce las dificultades de la persona interlocutora, pero en este caso quién simpatiza con el dolor ajeno trata por todos sus medios de proporcionar un sentimiento de confort, es decir, intenta que vea el lado bueno de las cosas y sacarla -por tanto- de ese estado.

Desde la simpatía…

  • una parte de nosotros se siente incómoda con la mala noticia o el problema y trata de salir de ahí
  • trata de mejorar las cosas aunque sea artificialmente
  • trata de poner algo positivo en todo el asunto que nos están compartiendo

Mientras la simpatía descubre que la persona sufre, la empatía puede sentir de algún modo ese dolor del otro, por tanto es más profunda que la anterior. La compasión se relaciona con la empatía, en la medida que reconoce una parte de uno mismo en el relato doloroso del otro: siente.

Obvio, hay ocasiones en las que nos comparten un problema y no sabemos qué decir. En estos casos, también se puede hacer un ejercicio de honestidad y agradecer al otro su confianza y señalarle que no sabemos muy bien qué decirle en ese preciso momento, pero queremos acompañarle en el proceso.

Una respuesta difícilmente mejora las cosas, lo que las mejora es la CONEXIÓN con el otro, el sentirnos acompañados en el proceso.

Te aconsejo ver este vídeo, de donde he sacado la mayor parte de la información para esta entrada de blog: EL PODER DE LA EMPATÍA: https://www.youtube.com/watch?v=jaK6G8qiZOc

Autora: Inmaculada Asensio Fernández

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La Universidad de Almería acoge los días 23 y 24 de marzo su primer Congreso Nacional de Investigadores noveles en Trabajo Social

WebCongreso-Nacional-Investigadoras-Noveles-en-Trabajo-Social_UAL-copia.png

El evento es pionero en España y va a reunir a un buen número de profesionales con una dilatada experiencia en el ámbito de la investigación social.

La profesión de Trabajo Social se viste de ‘gala’ en marzo, ya que celebra su día conmemorativo el día 17 de este mes, celebra el día de la mujer el día 8 (y a mi modo de ver el trabajo social es feminista, pues reivindica el papel y los derechos de la mujer en sociedad) y además, los días 23 y 24 de Marzo acoge este I Congreso Nacional de Investigadores noveles en Trabajo Social.

Rocío López San Luis, directora del Centro Universitario de Trabajo Social explica que “con este congreso nos marcamos un doble objetivo, por un lado visibilizar la investigación social desde la disciplina y la profesión del Trabajo Social, y por el otro enriquecer la mirada y la inquietud científica de los jóvenes en el campo de la investigación y la intervención social”.

En mi caso, como trabajadora social en activo desde hace más de 14 años, investigadora igualmente activa, además de formadora en aspectos relacionados con la mejora del ejercicio de esta profesión… Puedo decir que no pienso faltar a esta cita. Asistiré a todas las intervenciones, pero además voy a contribuir con una intervención denominada:

¿Qué referencias éticas encontramos en el discurso legal básico sobre Servicios Sociales en España? Asensio Fernández, Inmaculada (Universidad de Almería)

Destacar que esta iniciativa, coordinada por los doctores Estefanía Acién y Jesús Muyor, ambos docentes del Centro Universitario Adscrito de Trabajo Social, cuenta con el siguiente PROGRAMA:

Universidad de Almería. Aulario IV

Jornada 1. 23 de marzo de 2017

  • Recepción de participantes: 9,-9,30h.

  • Acto de inauguración al Congreso: 9,30-10,30.

    Participan: Representante Fundación Almería Social y Laboral. Representante Centro Universitario Adscrito de Trabajo Social UAL. Representante institucional UAL. Representante Junta Andalucía. Representante de Diputación de Almería . Representante Ayuntamiento Almería.

  • Conferencia Marco “La investigación aplicada al Trabajo Social”: 10,30-11,30.

    Interviene: Mª José Aguilar Idáñez. Doctora en sociología y ciencias políticas, trabajadora social y animadora sociocultural. Catedrática de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Castilla-La Mancha (España).

    Presenta: Dra. Estefanía Acién. Profesora del Centro Universitario Adscrito de Trabajo Social de la UAL.

Descanso: 11,30-12h.

Sesiones Paralelas (comunicaciones): 12-13,45 h.

SALA 1: COORD. Dr. ANTONIO SEGURA.

  • Sánchez Sánchez, María; Prados Mejías, Esther; Márquez García, Mª Jesús; Padua Arcos, Daniela (Universidades de Almería, Valladolid y Málaga): Mirada narrativa en Trabajo Social: Sujetos, subjetividades y experiencias.

  • Marces, Stephanie: Papel del trabajador social en situaciones de crisis y emergencia social.

  • Gutiérrez Loayza, Nadir (Universidad de Granada): Formación académica del grado en Trabajo Social y los modelos de práctica profesional.

  • Redondo Prieto, Ildefonso; Pérez Villar, Juana; Fuentes Gutiérrez, Virginia (Universidad de Jaén): El Trabajo Social en los programas de tratamiento para familias. Estudio descriptivo por comunidades autónomas.

SALA 2: COORD. Dra. CRISTINA CUENCA.

  • Verdegay Mañas, Elena (UNED): Debates fundamentales desde la teoría feminista al trabajo social: género, Interseccionalidad y postcolonialismo.

  • López Morales, Juan (Universidad de Granada): Impacto del factor género en el Trabajo Social en Andalucía.

  • Britos Solian, Clara; López Antón, Sara: Violencia obstétrica: una aproximación desde el Trabajo Social.

  • García Gutiérrez, Ángel (Universidad de Almería): Análisis del consumo de prostitución en la sociedad almeriense.

SALA 3: COORD. Dr. JUAN URIBE.

  • Ochando Ramírez, María Victoria (Universidad de Jaén): Calidad en Servicios Sociales.

  • Martínez Vázquez, Rosa María; Milán García, Juan (Universidad de Almería): Emprendimiento social en Latinoamérica

  • Sopedra Gómez, Tanit (Universidad de Almería): El carnaval y teatro en Almería como herramientas de cambio social.

Descanso- Almuerzo: 13,45-16,30h.

  • Conferencia Marco “La relación Tercer Sector-Universidad para el impulso de la investigación social”: 16,30-18h.

  • Interviene: Juan Sebastián Fernández Prados. Licenciado en Filosofía y en Sociología por la UGR. Doctor en Sociología por la UNED. Profesor titular de la Universidad de Almería.

  • Presenta: Dra. Cristina Cuenca. Profesora del Centro Universitario Adscrito de Trabajo Social de la UAL.

Descanso: de 18-18,30 h.

Sesiones Paralelas (comunicaciones): 18,30-20h.

SALA 1: COORD. Dña. DANIELA JURADO.

  • Asensio Fernández, Inmaculada (Universidad de Almería): ¿Qué referencias éticas encontramos en el discurso legal básico sobre Servicios Sociales en España?

  • Fernández Contreras, Teresa (Universidad de Jaén): Retos del Trabajo Social: los dilemas éticos en el ejercicio profesional. Reflexionando desde el género.

  • Ruiz Olivencia, Gracia María (Universidad de Almería): La empatía profesional del Trabajo Social.

  • Torres Espejo, Jesús Manuel (Universidad de Jaén): Musicoterapia en personas con cáncer.

  • Casado Expósito, Inmaculada (Universidad de Almería): Cuidados paliativos y duelo anticipatorio en familias de pacientes oncológicos pediátricos desde una perspectiva psicosocial.

SALA 2: COORD. Dra. ALEXANDRA AINZ.

  • García Martínez, Iván; Piedra Muñoz, Laura (Universidad de Almería): La crisis de los refugiados sirios en Europa: Causas y consecuencias.

  • Araque, Araque; Fuentes Gutiérrez, Virginia María; Pérez Villar, Juana (Universidad de Jaén): La planificación estratégica y operativa de los servicios de atención a personas refugiadas en Andalucía.

  • Alonso García, Francisco José; Piedra Muñoz, Laura (Universidad de Almería): Análisis del efecto de la crisis económica sobre la población inmigrante en España. Especial referencia al mercado de trabajo.

  • Llena Carrasco, Nuria del Mar; Piedra Muñoz, Laura (Universidad de Almería): Brexit: Los tiempos de una desconexión.

  • Surea Fernández, Tania (Universidad de Oviedo): Análisis teórico del concepto de integración: Claves para analizar la integración de la segunda generación de inmigrantes musulmanes.

  • Escalante, Gracia (Universidad de Complutense de Madrid): Las asociaciones de madres y padres de alumnos y las necesidades educativas especiales, sociales, familiares, culturales ¿Un camino abierto para una verdadera educación inclusiva?

SALA 3: COORD. Dña. ISABEL TORRENTE

  • Díaz-Méndez, Cecilia: Otero-Estévez, Sonia; Pascual, María Trinidad (Universidad de Oviedo): ¿Malos hábitos o malas condiciones sociales? Una revisión de los estudios sobre desigualdad alimentaria en las sociedades desarrolladas.

  • García González, Juan David (Universidad de Colombia): Pobreza, violencia e impunidad.

  • Calzado Manso, María del Carmen (Universidad de Almería): Intervención en uso o abusos de sustancias.

  • Montoya Garzón, Ángela (Universidad de Almería): Mediación intramuros.

  • Ruiz-Pérez, Yashmina; Salvador-Ferrer, Carmen (Universidad de Almería): Beneficios del deporte y la gestión de emociones en jóvenes en riesgo de exclusión social: Propuesta de intervención.

Jornada 2. 24 de marzo de 2017

Sesiones Paralelas (comunicaciones): 10-11,30 h.

SALA 1: COORD. Dra. ESTEFANÍA ACIÉN

  • De Andrés Laín, Ana (Universidad de Almería): Atención al mayor tutelado por el sistema que un día le tuteló.

  • Úbeda Gutiérrez, Ana María (Universidad de Almería). Prevención y mecanismos alternativos de resolución de conflictos en ámbito escolar.

  • Duca Cisneros, Linda (Universidad Complutense de Madrid): La producción científica y profesional del Trabajo Social de grupos con adolescentes: una primera aproximación.

  • Espinosa Spínola, María; Gallardo Nieto, Elena María (Universidad de Granada): Reflexionando sobre la niñez con creatividad de género y/o trans* a partir de los ordenamientos socioculturales de género.

SALA 2: COORD. Dña. ASCENSIÓN G. RODRÍGUEZ

  • Pérez Arenas, Alberto; Fernández Montaño, Patricia (Universidad de Castilla La Mancha): Violencia de género en la infancia y la adolescencia. Consecuencias del duelo de la desprotección.

  • Ibáñez López, Andrea (Universidad de Murcia): Estudio sobre la posibilidad de mediación de menores y sus familias en situación de violencia de género bajo la perspectiva de profesionales del ámbito socio jurídico de Almería.

  • Párraga Vico, María Mercedes (Universidad de Granada): ¿Cómo afectan las redes sociales en las relaciones de pareja entre jóvenes adolescentes y su incidencia en situaciones de violencia de género?

  • Fernández Montaño, Patricia; Pérez Arenas, Alberto (Universidad de Castilla La Mancha): Violencias de género 2.0 en Twitter.

SALA 3: COORD. Dr. JESÚS MUYOR

  • Carbonell Marqués, Ángela; Capella Castillo, Sergio (Universidad de Valencia): Familia, cuidados, enfermedad mental dependencia. Revisión bibliográfica.

  • Estévez, María José (Ayuntamiento de Almería): Ingreso involuntario de personas mayores en centros residenciales. Propuesta de protocolo de actuación.

  • Alonso Sánchez, José Francisco (Universidad de Almería): Necesidades de las personas mayores LGTBI en España: una aproximación desde lo local.

  • Olmedo, Verónica; González Aguado, Ruth (Universidad de Valladolid): Repensando la intervención psico social en un paciente que ha sufrido un ICTUS.

Descanso: 11,30-12h.

  • Conferencia Marco “Construyendo conocimiento desde la práctica profesional”: 12-13,30h.

    Interviene: Encarna Peláez Quero. Vicepresidenta del Consejo General del Trabajo Social (España).

    Presenta: Dr. Jesús Muyor. Profesor del Centro Universitario Adscrito de Trabajo Social de la UAL.

  • Acto de clausura del Congreso: 13,30-14h.

Participan: Representante Fundación Almería Social y Laboral. Representante Centro Universitario Adscrito de Trabajo Social UAL. Representante institucional UAL. Representante Junta Andalucía. Representante de Diputación de Almería . Representante Ayuntamiento Almería.

El precio del Congreso es, del 10/12/2016 hasta el 10/3/2017:

  • 35 euros Estudiantes de Grado, Máster y Doctorado en Trabajo Social y titulados en situación de desempleo.

  • 55 euros profesionales, profesorado y tutores de prácticas externas del Grado de Trabajo Social.

MÁS INFORMACIÓN: http://trabajosocialalmeria.es/congreso/bienvenida/

Inmaculada Asensio Fernández.

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Urdangarín… sé fuerte y no cedas, aunque el frío queme, aunque el miedo muerda

Esta entrada de blog es para animar un poquito a Urdangarín y familia.  Aguanta Iñaki… “no cedas, aunque el frío queme, aunque el miedo muerda, aunque el sol se esconda, y se calle el viento, aún hay fuego en tu alma, aún hay vida en tus sueños…” (poesía atribuída a Benedetti ‘No te rindas’).

Ahora más que nunca has de ser fuerte, allí  en tu mansión en Suiza… paseando en bici, sientiendo el aire fresco en la cara, pudiendo mirar al cielo cada mañana, contemplando atardeceres, saliendo a desayunar, almorzar y cenar al lado de personas queridas: tu familia.

La lamentable situación de Urdangarín  trae a mi cabeza un artículo denominado ‘Gente corriente’, de una trabajadora social almeriense (Elena Salinas) que trabaja en el ámbito de prisiones. Elena hizo unas declaraciones en ese artículo que llamaron mucho mi atención:

“recuerdo ese uno de octubre, no recuerdo ni el dos ni el tres, tan sólo ese primer día y el sonido metálico de las puertas en esclusa, el alambre de espino sobre los interminables muros de hormigón y el identificador al cuello. Y ese olor, un olor fuerte y agrio, ambiguo y penetrante, a lejía y a agua sucia (…) aquello era la prisión, era la cárcel, iba a estar rodeada de la mayor escoria de la sociedad: violadores, asesinos, pederastas… Este fue el primer prejuicio que se desvaneció. El porcentaje de delitos contra la libertad sexual y de homicidio y sus formas representan sólo un 12% de toda la población penitenciaria ”.

Así describía la compañera su primer día de trabajo en El Acebuche, la prisión de Almería. Y continuaba su alegato diciendo lo siguiente:

“la realidad de las cárceles españolas es que están a reventar de drogadictos, enfermos y pobres (70%), y en ocasiones, las tres circunstancias se dan a la vez, problemáticas que dudo que se solucionen con la reclusión”   (puedes leerlo entero en este enlace: https://goo.gl/QKs9xh)

Estas cárceles españolas por el momento no van a contar con la presencia de Urdangarín, quién además tiene la suerte de no ostentar la condición de pobre  y de contar con parientes y amistades de buena familia.

“Afortunado tú Iñaki”. Sobre tus hombros pesa una pena de 6 años y 3 meses de cárcel… sin embargo no tienes que entrar en prisión de manera inminente”.

Lo que no sabemos es cuando serás llamado a cruzar esas puertas… puede que te alcance la vejez y sean las de San Pedro las que se abran primero para ti… eso no podemos saberlo. No obstante, si tenemos la certeza de que todo lo que se hace en la tierra se paga en el cielo (¿¿¿???) Al menos por ahí pagarás algún que otro error de escasa importancia, tan escasa que hasta a tu familia pasó desapercibido… y es que a veces te sorprende quien menos te lo esperas (…).

Tú sé fuerte y protege a los tuyos para que no sufran, procura que continúen sin enterarse de esta condena, pues por el momento no sabemos cuando coartará tu libertad. Los detalles no son tan importantes, ahorra disgustos innecesarios y llévalo tú solito por dentro, como hasta ahora.

Pues eso, mientras llega y no llega el día no cedas, aunque el frío queme, aunque el miedo muerda…

Inmaculada Asensio Fernández

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Una propuesta para combatir la tendencia a la maldad en el ser humano

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Ilustración de Catrin Welz Stein tomada de: https://goo.gl/zK8xZ

Como ya adelanté en otra entrada de blog, el Dr. Philip Zimbardo llevó a cabo una de las investigaciones psicosociales más famosas de la historia, en los sótanos de la Universidad de Stanford, y a la luz de los resultados obtenidos se establecieron las bases de la maldad en el ser humano…(https://goo.gl/ly56EI)

la capacidad del ser humano para hacer daño a otras personas existe y ha existido siempre, de hecho las personas aparentemente buenas, o que siempre han tenido un comportamiento intachable, bondadoso y solidario pueden volverse completamente malvadas si se dan las condiciones adecuadas”

En lugar de sentirnos victimas de la maldad de otros, o de nuestras propias maldades, propongo que tomemos conciencia de lo que podemos hacer al respecto, para crear un entorno lo más ecológico posible y nutritivo para todos. Vamos a recoger una serie de consejos que proporciona el propio investigador para contrarrestar los efectos de esa inercia natural hacia la maldad, y que se resúmen en este decálogo que se presenta a continuación.

El decálogo “antimaldad” -según Zimbardo

Todas las actuaciones se concretan en acciones en primera persona:

1. Me he equivocado. Es conveniente reconocer los propios errores. Tratar de justificarlos es el primer paso hacia las conductas negativas. Frases como «lo siento» permiten, en cambio, seguir adelante, y evitan disonancias cognitivas.

2. Estoy atento. No dudemos en dar un toque de atención a nuestra corteza cerebral: los detalles importan. Sobre todo en situaciones nuevas que nos hacen especialmente vulnerables a influencias externas. Es importante desarrollar un poco el pensamiento crítico.

3. Soy responsable. Nada de eludir la responsabilidad de nuestros actos entre los miembros del grupo (amigos, trabajo…). Tú eres responsable de lo tuyo. Date cuenta que en un ‘juicio’ posterior no sirven pretextos como «sólo seguía órdenes» o «todo el mundo lo hacía».

4. Afirmaré mi identidad. El anonimato y el secretismo encubren la maldad y debilitan los lazos con los demás. Cuidado con los estereotipos, las bromas y las etiquetas: hacen desaparecer la identidad individual.

5. Respeto a la autoridad justa. Atención a los pseudolíderes y falsos profetas. Hay que distinguir entre la autoridad que merece respeto y la que no (aquí es importante echar mano de los valores). Y son los padres, los profesores y las autoridades quienes deben educar en valores y enseñar a diferenciar entre lo que es respetable y lo que no.

6. ¿Aceptado o independiente? Somos animales sociales: las relaciones nos benefician. Hay entornos, como la empresa o la escuela, donde la presión para actuar en equipo puede llevar a acatar normas que van contra del bien social. Sin embargo, para ser aceptado no hay que sobrepasar ciertos límites. En este aspecto, es necesario tener una buena educación en valores. El cuerpo siempre avisa sobre lo que es bueno y hace bien, y lo que es malo y hace mal. Eso siempre se sabe.

7. Atento a las formulaciones. No nos gusta tener un 40% de posibilidades de perder, pero sí un 60% de ganar. Ambas cosas significan lo mismo, pero la manera de percibirlo cambia en función de la formulación elegida. Cuidado.

8. No pensaré sólo en el presente. Vivir en el presente es importante, qué duda cabe, pero no hay que perder de vista los compromisos pasados (forman parte de la historia, condicionan) ni el futuro hacia el que nos encaminamos, y que no se debe perder de vista pues es de todos y para todos.

9. Seguridad sí, pero ¿a qué precio? Cuidado con la fórmula de Fausto: ante una supuesta amenaza, nos podemos ver tentados a sacrificar parte de nuestra libertad –personal o civil– a cambio de seguridad. Desconfiemos de quien la ofrece.

10. Puedo oponerme a la injusticia. Hay distintas maneras de hacerlo: por ejemplo, retirarse físicamente de una situación donde otro controle por completo la información, la recompensa o los castigos. Si es con ayuda, mejor: pidamos a otros que se unan a la causa.

Hasta aquí el decálogo antimaldad propuesto por Zimbardo. Si te interesa el tema, puedes ampliar información directamente en su web: http://elefectolucifer.blogspot.com.es

Autora: Inmaculada Asensio Fernández

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Los 5 principios éticos básicos para profesionales de la información

Lanzarse a la esfera profesional de la información pública requiere de especial cuidado a la hora de comunicar, pues la información es como la piedra:

el distraído tropezó con ella, el violento la utilizó como proyectil, el emprendedor construyó con ella, el campesino cansado la utilizó como asiento, para los niños fue un juguete, David mató a Goliat y Miguel Ángel le sacó la más bella escultura. En todos los casos, la diferencia no estuvo en la piedra, sino en el hombre (poema de Antonio Pereira Apon)

Los profesionales que ejercen el periodismo -sobre todo ellos- tienen la obligación moral de preparar adecuadamente las noticias que van a comunicar, para evitar errores y daños innecesarios; pero no sólo los periodistas sino toda aquella persona que utiliza los medios de comunicación en línea para expresarse públicamente.

Para demostrar responsabilidad a la hora de informar, hay un mínimo de principios éticos que se han de respetar y que giran en torno a 5 temas:

1. Verdad y Precisión

Los hechos deben obtenerse con la mayor exactitud posible, por tanto corroborando y contrastando a través de diferentes fuentes.

2. Independencia

Un profesional de la información es –debe ser– una voz independiente, sin atender a intereses específicos de ningún tipo. Si se tiene algún tipo de ideología o afiliación política o de otro tipo, debe dejarse claro ante la audiencia.

3. La equidad y la imparcialidad

Ante un mismo hecho hay diferentes versiones, por tanto es conveniente presentar la información de manera contextualizada, aunque no se presenten todos los puntos de vista. No hay verdades absolutas, y esto debe quedar claro en el equilibrio de la información proporcionada, sin fanatismos, sin credos. Cuanta más imparcialidad respecto a los datos y noticias, mucha más credibilidad puede tener la información.

4. Humanidad

Hay un principio básico en bioética que se denomina ‘no malefidencia’, que se traduce en no hacer daño a nadie. Es importante manejar las informaciones de una manera respetuosa y cuidadosa, desde el punto de vista más ecológico posible con el entorno. ¿Es hiriente lo que vas a decir? Sé consciente de la fuerza que tienen tus palabras e imágenes cuando salen al encuentro de las personas a las que van dirigidas.

5. Responsabilidad

Has de asumir la responsabilidad de las informaciones que traslades al exterior, y esto nos sirve tanto para nuestro trabajo, como para nuestra comunicación con los demás. La persona que está frente a ti o frente a las noticias que tú estás proporcionando va a recibir un impacto, por tanto si cometes un error debes admitirlo y corregirlo de inmediato (es la mínima reparación que debes hacer) y mostrar una disculpa sincera. Para esto también es conveniente estar abierto al feedback que puedan darnos los demás, es decir, a la escucha honesta y humilde.

* Fuentes consultadas: 

www.ethicaljournalismnetwork.org

https://goo.gl/hKPvLw

Inmaculada Asensio Fernández

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